Professor Articulador Pedagógico



ATRIBUIÇÕES DA FUNÇÃO DE


PROFESSOR ARTICULADOR PEDAGÓGICO


Contribuir com a construção, reflexão e execução do projeto político pedagógico em todas as suas dimensões;


• Construir com o professor regente um plano de intervenção pedagógica que contemple a especificidade de cada aluno, identificando estratégias eficientes para poder potencializar as aprendizagens nas diferentes áreas de conhecimento. (professor articulador/estratégias/professor);


• Atender, conforme projeto de articulação construído pela escola, os alunos com desafios de aprendizagem, utilizando estratégias pedagógicas e tecnológicas complementares, proporcionando vivências formativas cidadãs integradas ás atividades desenvolvidas pelo professor regente. (alunos/desafios de aprendizagem/professor);


• Organizar pedagogicamente o tempo e o espaço escolar, no sentido de assegurar os processos de aprendizagem dos alunos, observando, quando for o caso, das necessidades de aprendizagens orientadas pelas especificidades e modalidades educativas. (tempo, espaço escolar/alunos);


• Elaborar com o coordenador pedagógico e corpo docente da escola o plano de atendimento aos alunos com desafios de aprendizagem ou em processo de superação. (professor articulador/coordenador pedagógico);


• Promover o resgate da auto-estima e a identidade cultural do aluno, visando sua integração no ambiente escolar e a sua construção dos conhecimentos. (professor articulador/alunos);


• Participar da avaliação dos alunos no conselho de classes. (professor articulador/avaliação);


• Auxiliar a unidade escolar no atendimento e orientação aos pais e responsáveis;


• Nos casos de falta eventual ou afastamentos temporários de professor efetivo da mesma disciplina, este professor deverá suprir temporariamente a carência, e nos casos de carência real ocupar definitivamente a vaga;


• Nos casos de falta eventual de professor efetivo de qualquer disciplina, este professor deverá suprir a carência do dia, desde que ministre atividades de sua disciplina e de acordo com o planejamento da turma.

sábado, 24 de outubro de 2020

AULÃO I DA - JEO II - Os possíveis "usos" do ESCAPE ROOM na/para a apren...

Com a mediação do Prof. Sandro Ribeiro (SUPDP-SEEDUC RJ), uma pesquisadora de Gamificação (Paula Carolei) e seu orientando criador do Sistema Aberto de Escapes (SAE) - Gabriel Bruno, estarão conosco para discutirmos sobre "os possíveis usos do escape room na/para a aprendizagem" considerando cenários reais de educação pública. PALESTRANTES: Gabriel da Silva Bruno é graduado em Ciências Biológicas, cria e pesquisa jogos e gamificações desde 2016. É autor e desenvolvedor do Sistema Aberto para Escapes (SAE) e Facilitador de Aprendizagem em Tecnologia na Explore Aprendizagem Criativa. Instituição: Universidade Anhembi Morumbi Paula Carolei possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (1994), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2002) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2007). Trabalha com Tecnologia Educacional desde 1993 e foi, por 5 anos, coordenadora dos cursos Tecnologias na Aprendizagem e Docência no Ensino Superior do SENAC-SP (2008 a 2013) e por 2 anos foi pesquisadora do LPAI (Laboratório de Pesquisas em Ambientes Interativos) no SENAC. Atualmente é professora adjunta da UNIFESP na área de Tecnologia Educacional da Universidade Aberta e coordenadora da graduação em tecnologia em Design Educacional e faz parte do Grupo de Pesquisa CCM (Comunicação e Criação em Mídias) da PUC-SP.